"W ciągu najbliższych dwóch tygodni Ośrodek Rozwoju Edukacji powinien wybrać partnerów do realizacji projektu "E-podręczniki do kształcenia ogólnego". Czołowe polskie wydawnictwa zrzeszone w Sekcji Wydawców Edukacyjnych Polskiej Izby Książki nie wyraziły zainteresowania przystąpieniem do projektu. Zwracają uwagę na szereg problemów i zagrożeń wynikających z tworzenia podręczników przez agendy rządowe" - podano w komunikacie agencji Multi Communications, zajmującej się obsługą, w zakresie PR, znaczącej grupy wydawców edukacyjnych. Jak czytamy, wydawcy podjęli decyzję o nieprzystępowaniu do projektu "E-podręcznik" ORE w części merytorycznej projektu, obejmującej przygotowanie treści podręczników dla segmentów: edukacja wczesnoszkolna, przedmioty humanistyczne, przedmioty przyrodnicze oraz matematyka i przedmioty informatyczne. "Sam pomysł cyfryzacji szkół jest godny uznania, to oczywisty krok naprzód w XXI wieku. Niestety model jednego słusznego podręcznika do przedmiotu zaprzepaści cały dorobek dydaktyczny i edukacyjny wypracowany przez ostatnie ponad 20 lat. Rozwiązania multimedialne, w tym  e-podręczniki powinny być elementem komplementarnym, wzmacniającym obecne metody nauczania, a nie ich jedyną alternatywą. To ostatni dzwonek, żeby to zmienić przed poniesieniem przez budżet tak dużych nakładów finansowych. Nie powielajmy błędów już popełnionych przez inne kraje, które dziś ponoszą ich konsekwencje" - twierdzi Jerzy Garlicki, prezes Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych. "E-podręcznik oparty na idei wolnych zasobów uniemożliwia włączenie do projektu cenionych autorów oraz wykorzystanie materiałów objętych prawem autorskim np. współczesnych utworów literackich, a możliwość modyfikowania podręcznika może zagrozić integralności metody nauczania i w efekcie znacząco obniżyć jakość i komfort edukacji" - przekonuje z kolei Piotr Marciszuk, właściciel wydawnictwa Stentor. "Dobry e-podręcznik nie jest luźnym zbiorem informacji, ale narzędziem pracy dydaktycznej. Musi sprostać wymogom egzaminacyjnym, postępowi naukowemu, …